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线上教学案例分享——辛勤耕耘、心系学生——教科院教育技术系王秀慧老师

作者: 来源: 发布时间:2022-05-03 16:31:50 阅读次数:

  一、不忘初心、牢记育人使命

  受疫情影响,从四月份开始乐鱼电竞app下载进去全面封校状态,线下教学同时也转为线上教学。为了使疫情期间学生的在线学习质量也同样能得到保障,王秀慧老师积极投入到在线教学准备工作中。认真参加培训,不断汲取线上教学经验;发掘课程思政元素,把思政教育融入到课堂教学中;深入思考,探索适合自己的教学方式;实战操作,熟练掌握网络授课平台及相关软件的操作;搜集资料,提前准备优质教学资源;精心设计教学活动,保证线上课程良好的师生互动。整个疫情期间,不忘教育初心,本着“以学生为中心”的目标,严守职责,努力上好每一节课。

  二、认真调研,确定最优线上教学模式

  虽然不是第一次开展线上教学,但为了保障教学质量,确保学生学习效果,王秀慧老师主动与奋战在教学一线的同事通过电话、微信等方式沟通,一起探讨合适的教学模式,测试各类直播平台运行是否流畅。同时通过发放调查问卷的形式,调研学生在学习过程中存在的困难,并结合自己所授课程特点,确定最适合的直播、互动工具,主动解决线上教学存在的各类问题,保证线上教学能顺畅进行。

  三、以身作则,严以律己,身教实现立德树人

  作为一名一线教师,王秀慧老师一直坚信教师对待教学、课堂的态度会潜移默化的影响学生的学习态度,学生学习的主动性和教师对待这门课的态度成正比,因此一直以来王秀慧老师都严格要求自己,认真对待课程,认真对待学生,认真对待成绩,努力在课堂上传播正能量。

  (1)为避免学生迟到,王秀慧老师总是至少提早十分钟提醒学生,发布签到,提前进直播间。

  (2)课堂用语多用问句,课件多出现问号,把平铺直叙的教学方法转换为启发式教学。

  (3)签到用语中充满鼓励,于细微处让学生感受到正能量。

  四、精心备课、认真上课、多样互动、及时反馈

  王秀慧老师为保证线上教学能顺利实施,采用超星学习通 腾讯会议 微信群三种工具相结合的上课模式。利用超星学习通平台实现微课展示、线上测验、抢答、签到、布置回收作业、发起讨论等活动,利用腾讯视频会议进行课程直播、互动,与学生线上面对面交流。利用微信群实现对学生的课后辅导、答疑。王秀慧老师认真对待每一节课,反复斟酌,精心备课,精益求精。教学中坚持以学生为本原则,坚持启发性原则,启发学生积极思考。直播过程中,注重与学生多互动,通过提问、抢答、测验等方式牢牢抓住学生,吸引学生注意力,最大化提高教学效果。通过讨论、作业互评等方式培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力。

  在教学实施中,王秀慧老师深深地感受到精心做好教学设计的重要性,好的教学设计是课堂成功的一半。经过实践探索,王秀慧老师的教学设计取得了良好的教学效果,学生学习热情高、回答问题积极,作业完成质量好。其教学步骤大致如下:

  (1)课前一周布置预习内容,让学生对新学内容有一个初步的了解。

  (2)提前十分钟在学习通发布签到通知,签到完成后进腾讯会议直播讲课。

  指出上次作业或测验存在的问题,集中讲解。

  介绍新内容,穿插抢答、提问、选人、测验等活动(图234)。

  本节内容总结。

  学生反馈问题,教师和学生一起讨论、解答。

  图2课堂测验图3选人

                                                             图4热情的课堂互动图5课后作业